Juegos: música y movimientos

Los niños en el preescolar tienen mucha energía y requieren de ciertas actividades para desahogarla. Actividades de movimiento combinadas con música es una herramienta útil para trabajar diferentes lecciones al mismo tiempo. Mientras realizan ejercicio y eliminan su exceso de energía también practican ritmo y apreciación musical.

Las siguientes actividades son sugerencias para realizar, de preferencia, al aire libre.

1. Los movimientos de los sentimientos: el objetivo es que el niño pueda expresar con su cuerpo y con palabras lo que siente al escuchar un fragmento de música, que la maestra ira cambiando para que el niño pueda diferenciar los sentimientos.
   
2. Salta al ritmo de la música: con diferentes canciones, previamente seleccionadas con distintos ritmos (marcados), se les pedirá a los niños saltar lento o rápido según la canción lo exija, la maestra ayudara con palmas para indicar el ritmo de la pieza a los niños.
   
3. Baila y ¡congélate!: los niños bailaran por unos minutos y se les explicara que cuando la canción pare tendrán que congelarse en posición en que se quedaron y volverán a bailar cuando la música regrese; de esta forma se combina el gusto por el baile y se expone un desafió auditivo.
   

http://www.ehowenespanol.com/juegos-musica-movimientos-ninos-preescolar-info_47713/

Estimulación musical.

La música ofrece muchos beneficios y la edad más adecuada para desarrollar la inteligencia musical son los primeros seis años de vida, ya que en esa edad se relaciona con el aprendizaje de idiomas y habilidades matemáticas entre otros factores.
A continuación describiré algunas actividades dirigidas a niños de tres años en adelante, con el fin de relacionar la música y los instrumentos con juegos y actividades dentro de la vida familiar.

1. Orquesta familiar: con esta actividad se desarrollara el cerebro musical, iniciativa personal, creatividad y la habilidad de poder trabajar en equipo; consiste en que cada miembro de la familia escoja un instrumento y lo fabrique con objetos de la casa. se puede seleccionar de manera previa los objetos (cajas, tubos, ligas, cucharas, etc.) y realizar ensayos para interpretar una melodía.                    
   
2. El juego de las sillas: se trabaja el ritmo,  la discriminación auditiva y la rapidez ejecutiva; consiste en dar vueltas alrededor de unas sillas al ritmo de la música y sentarse en ellas, a excepción de uno, cuando la música pare.
   
3. Con música de fondo todo es mas fácil: las actividades comunes en casa por ejemplo recoger juguetes se puede volver muy divertido con un poco de imaginación y buena música como Mary Poppins.                                                        
   

http://www.educabarrie.org/sites/default/files/recurso_educativo/fich_guia/bloque2talento_1.pdf

Música en el jardín de niños: sus beneficios.

La música se reconoce como un elemento fundamental para el desarrollo de habla, motriz, auditivo e intelectual del niño. Puede ayudar también a desarrollar su autonomía en sus actividades, integrarse activamente en la sociedad ( el grupo de clase) y a encontrar otra forma de expresar lo que siente y piensa.
Dentro del ámbito de aprendizaje se puede apreciar que el niño introducido a la música en etapa temprana mejora notablemente en su alfabetización, ya que pude hablar con mayor fluidez cuando canta y pude comprender mejor el significado de las palabras porque en las canciones infantiles son palabras rimadas, repetidas y acompañadas de gestos.

Dentro de las matemáticas mejoran su capacidad de aprendizaje porque la música son matemática pura (ritmo, melodía y armonía).
Se potencia su memoria al memorizar las canciones (incluso canciones de otro idioma) y la expresión corporal del niño se ve estimulada ya que puede mejorar su coordinación con la practica del ritmo con su cuerpo.
La música ofrece grandes facilidades al niño siempre y cuando se instruya de una manera en que el niño la disfrute y no sienta que es una obligación.

http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/beneficios.htm